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是金子必會發光
中國石油大學(北京)面向本科生推行“綠色成長”方案，根據個體特點，為學生量身設計成長方案，助力學生成長成才。
利用大數據資源，科學分析學生個性特點。建設“班級精細化管理”、“學生素質拓展認證”系統平臺，根據系統所記錄的學生學業成績、實踐活動、科技創新、創業就業等各類成長數據，系統分析學生發展軌跡和個性特點。在此基礎上，輔導員根據學生現實情況和深度輔導記錄等，全覆蓋為每一名學生量身設計制定“綠色成長”方案，幫助學生明確發展目標，找準未來學習成長路徑。
注重把握成長規律，量身打造個性方案。將學生成長成才規律與個體差異特點相結合，充分尊重學生個人意愿，著力避免方案模式單一、個體關注不足等問題。“綠色成長”方案包括個人性格特點分析、成長環境氛圍、成長生涯規劃、成長方案設計修正四個部分，涵蓋思想成長、學業發展、實踐鍛煉、職業規劃、心理健康等內容。專門設置“成長方案設計修正”環節，可根據學生在校期間的發展情況及時調整成長規劃。
注重構建協同育人機制，形成育人合力。構建由學生思想政治輔導員、學業輔導員、人生導師、朋輩輔導員等共同參與的協同育人機制，共同研究制定學生“綠色成長”方案。目前，學校每年選聘學業輔導員、朋輩輔導員、人生導師等100余名，他們從不同角度為“綠色成長”方案的制定出謀劃策，匯聚助力學生成長成才的合力。同時，將“綠色成長”方案工作納入輔導員達標考核體系，每年對輔導員所制定的成長方案質量進行量化考核，要求輔導員在工作中及時總結經驗、調整優化方案，使成長方案能夠為學生成長成才提供切實幫助。
