400-818-0011
是金子必會發(fā)光
整合教育資源，強化協(xié)同機制。強化科研與教學融合、本科與研究生教育貫通理念，建立重點研究平臺、研究所向本科學生開放制度，構(gòu)建學術(shù)創(chuàng)新型、工程創(chuàng)新型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、交叉復合型等培養(yǎng)模式。機械工程、材料科學與工程、應(yīng)用化學等8個本研貫通創(chuàng)新班的學生已在核心學術(shù)期刊發(fā)表論文74篇。完善科教協(xié)同、校院協(xié)同、校企協(xié)同、國際協(xié)同等協(xié)同育人平臺，鼓勵不同學科專業(yè)交叉協(xié)同，重點推進“工業(yè)工程”、“知識產(chǎn)權(quán)”、“醫(yī)學影像學”、“生物信息學”等專業(yè)學科交叉協(xié)同育人模式。引入科研院所優(yōu)質(zhì)學術(shù)資源，深入推進“基因組科學創(chuàng)新班”和“干細胞與再生醫(yī)學英才班”建設(shè)。
適應(yīng)社會發(fā)展，加強專業(yè)建設(shè)。結(jié)合社會發(fā)展需求，加大專業(yè)建設(shè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，進一步拓寬專業(yè)口徑、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)與國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略契合度。以集成電路設(shè)計全流程實踐訓練為主線，開展示范性微電子學院建設(shè);引進行業(yè)企業(yè)和政府資源，繼續(xù)實施軟件工程、土木工程、電子科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、機械工程等5個專業(yè)的“卓越工程師培養(yǎng)教育計劃”;依托法學院，培養(yǎng)“卓越法律人才”;實施雙導師制，擴大校企合作課程建設(shè)，探索各種形式的產(chǎn)學研合作教育途徑，強化學生的工程實踐能力訓練和運用知識、創(chuàng)造知識能力培養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
深化教學改革，提高服務(wù)水平。搭建“學院—學校—省級—國家”四級學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目體系，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓，提高學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)自信，引導畢業(yè)生投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。重新修訂學籍管理辦法，采用彈性學分制，支持學生一邊學習、一邊創(chuàng)業(yè)。以“大學城提升計劃”為契機，成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，推動校園創(chuàng)新教育和實踐教學發(fā)展。搭建各類平臺，鼓勵學生參加各種科技競賽以及科技文化活動。
