抓好思想政治理論課,鍛造學習系列重要講話精神的知識鏈。充分發揮思政課主渠道作用,把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神同學習貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神結合起來,同“兩學一做”學習教育結合起來,將準確闡釋中國特色社會主義科學內涵和中國特色社會主義道路、理論、制度及其辯證關系等作為課程重點內容。著力推進課堂體驗式教學,要求教師在課堂上采用宣講灌輸等傳統方式不超過20分鐘,充分運用小組合作、主題活動、案例教學、辯論提問等互動方式,增強課堂吸引力,激發學生學習積極性。
加強校園文化建設,創新學習系列重要講話精神的活動鏈。積極開展舞蹈、話劇、歌唱比賽、知識競賽、演講等豐富多彩的校園文化活動,引導大學生在文化體驗中深化理論理解,努力將系列重要講話精神內化于心、外化于行。積極發揮校園文化對大學生的陶冶、塑造、激勵和感召作用,以社團活動為平臺,大力打造自主型學“習”團隊。組織學習習近平總書記系列重要講話精神知識競賽,采用微信答題的方式,吸引全省百萬大學生參與。燕山大學、河北地質大學等成立研學會、讀書會等社團,定期組織學習、開展活動,努力做到對系列講話精神知行合一。
筑牢網絡思想政治陣地,延伸學習系列重要講話精神的環境鏈。加強校園網絡陣地建設,增加學生對校園網絡的關注度和參與度。建設主題網站和官方微平臺,整合校園網站、微博、微信、QQ等網絡媒體平臺資源,開辟“學習園地”、“學‘習’進行時”等專欄,定期推送系列重要講話精神學習內容。全省各高校利用新媒體推送學習內容上萬條,用網言網語唱響主旋律。推動線上線下有機結合,組織高校利用微信開展“習大大給力語錄•微播放”,線下開展“習大大給力語錄”配圖征集活動,深受青年學生喜愛。
激活社會實踐環節,強化學習系列重要講話精神的行動鏈。通過搭建豐富多樣的實踐平臺,把系列重要講話精神轉化為學生分析問題、解決問題的實際本領,引導大學生在實踐中學習成長。開展“體驗省情•服務群眾”主題實踐活動,組織大學生深入農村繪制文化墻、實地調研測繪、制作專項規劃等。組織省內十所重點院校組成暑期社會聯合實踐團隊,開展“重走李保國老師扶貧道路,弘揚太行新愚公精神”活動。大力推進大學生創新創業,舉辦互聯時空•2016年“創青春”河北省大學生創業大賽,參賽高校、作品數量均創歷史新高。