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安徽大學三大措施促進大學畢業生創新創業

改革教育模式，加強創新創業教育。實施大學生職業發展與就業指導課程改革，將創新創業教育課程作為必修課程納入人才培養方案，建立“創新思維——創新實驗——創業訓練——創業實踐”階梯型創新創業教育課程體系。鼓勵全體教師開展就業與創業科研工作，安排教師參加大學生KAB創業導師培訓。發掘校友資源，引進和聘請校外專家，共同開展創新創業實踐、創新成果轉化和創業項目孵化等指導工作，形成具有特色的創業導師機制。

搭建多個平臺，優化創新創業服務。投入數百萬元資金，設立人才培養模式創新實驗區。組建以專家教授為帶頭人的創業教育團隊，組織“大學生創業特訓營”，開展創業訓練。借助科技園資源建立大學生創業實踐基地，與企業共建實習基地，與太湖、舒城等10個縣市共建研究生聯合培養創新基地，進行創新創業教育培訓。成立大學生創新創業服務中心，為大學生創業提供場地、資金和優惠政策，扶持在校大學生自主創業，促進科技成果轉化。

開展實踐活動，營造創新創業氛圍。建設11個校級大學生創新實驗室、4個國家級實驗教學示范中心、6個省級實驗教學示范中心，借助創新創業講堂、創業者沙龍、“挑戰杯”科技競賽項目等各類載體，開展各類創新創業實踐。設立校級大學生創新性實驗計劃項目，對學生進行各級各類項目的系統化訓練，提高學生的創新創業能力，每年約有2000名學生參與。