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到泛亞學院報名讀網絡教育機電一體化的學生數量占比較大，由此可見該專業還是理工類比較熱門的一個專業。
網絡教育機電一體化專業并不是每個高校網院都有開設，從“機電一體化專業”這個名字我們就能知道，機電一體化專業旨在培養從事機電設備的使用、維護、維修、設備的管理與設計等工作的高素質、高技能、應用型高級職業技術人才。當下，隨著機電設備自動化程度的提高，機電一體化化專業學習的課程中引入了部分計算機設計課程。下面我們就為想報讀網絡教育機電一體化專業的朋友們詳細解讀一下本專業的相關事項。
一、機電一體化專業有哪些學習層次
前面說過，和其他網絡教育的專業不同，高校遠程教育或網絡教育學院里開設機電一體化專業的不多。學習層次主要也是分高中升專科、專科升本科這兩種，高中升本科的學習層次較為少見。這三種學習層次的設置因學校而異，一般不會在一所學校同時出現高升專、高升本、專升本，最常見的設置是一所學校設置高升專和專升本兩個層次的機電一體化專業。
二、機電一體化專業都學什么
機電一體化專業的專科、本科開設的科目不同，但主要課程主干不變。
機電一體化專業開設的主干課程有：模擬、數字及電力電子技術、機械工程控制基礎、傳感器與檢測技術、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術、工業用微型計算機、機電一體化系統設計、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。（不同高校網院、不同專業方向開設的課程可能有所不同）
三、機電一體化的就業前景怎么樣
機電一體化專業就業選擇1：計算機輔助設計與制造方向
從事機電產品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。
可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控設備的營銷工作。
機電一體化專業就業選擇2：模具CAD/CAM方向
從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。
可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作，也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作。
機電一體化專業就業選擇3：機電CAD技術方向
在機電一體化產品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。
可在機械設計、制造與裝備行業、模具制造業，輕工、家用電器、電子制造業從事設計、制造、技術改造、產品營銷、設備管理與維護等工作。
四、哪些高校網院的機電一體化專業好
站在網絡教育學員的角度，我們為大家推薦下面一些高校的網院機電一體化專業：西南大學網絡教育高起專（大專）機電一體化專業。
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