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是金子必會發光
網絡教育的教學交互可分為實時(同步)和非實時(異步)交互。實時交互能夠立刻得到反饋信息，非實時交互則需要經過一段時間才能得到反饋信息。學生在學習過程中，可以與同學、教師，也可以通過課件、教材等學習資源與學習內容進行教學交互。
(1)論壇交互：學生與老師和同學可以圍繞共同關注的問題通過網絡平臺的論壇進行深入、有效的實時和非實時交流與討論。
(2)在線交互:：學生在約定的時間與教師和其他學生同時在線進行實時教學交互。
(3)雙向交互：
學生在接受衛星、計算機網絡、視音頻會議系統傳輸的教師的實時授課時，通過系統或其他途徑與教師進行實時交互。
(4)點對點交互：學生可與教師、同學通過電子郵件、手機短信、電話等系統進行點對點的教學交互。
(5)與內容交互：
學生通過課件和教材等學習資源與學習內容進行交互。
(6)人機交互：
通過自動答疑系統進行人機交互。
隨著信息技術的發展，基于智能化交互、虛擬實驗、移動教學等的教學交互模式將逐步引入網絡教育領域，使網絡教育的教學交互更加豐富、有效。
