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國家承認學歷的大專畢業生是國民教育系列的學歷證書。例如：全日制統招學歷，自考學歷，網教學歷，成考學歷，電大學歷。
網教文憑國家承認嗎?
專科一般指大學專科(高職高專)教育，例如網教是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別于本科，大學專科教育主要由高職(高等職業技術學院)和高專(高等專科學校)承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬于普通高等教育的專科層次，前者偏技術，后者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是并軌的。
網教特色和優勢
一、 資源利用最大化：各種教育資源通過網絡跨越了空間距離的限制，使網教成為可
二、 學習行為自主化：網教其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網教便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
三、 學習形式交互化：教師與學生、學生與學生之間，通過網絡進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。網教通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
四、 教學形式個性化。網教中，運用計算機網絡所特有的信息數據庫管理技術和雙向交互功能，一方面，網教系統對每個網教學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，網教的教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網教為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。
五、 教學管理自動化。網教的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網教的教學管理中。網教學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網絡遠程交互的方式完成。
知金教育，教育部批準的現代化遠程教育公共服務體系運營機構，專注網絡教育10余年，已有數十萬學員成功獲取本科/大專學歷。學歷提升選知金，權威靠譜我放心。咨詢熱線：400-818-0011
