400-818-0011
是金子必會發光
學校領導與“三返”專家指導組成員全程觀摩指導。
此次演練科目模擬一名“學生”在某公寓樓通過紅熱成像人體測溫門時，測溫門報警，提示該學生發熱，值班人員第一時間通知值班輔導員并通過手持測量槍測量體溫時確定發熱。“學生”自訴咳嗽、乏力、身體不適，值班人員立即通知醫務室，在做好防護的前提下，由專職人員(突擊隊員、值班輔導員、醫務人員)陪同“學生”到醫務室發熱觀察點就診;醫務室醫生進行量體溫、詢問病史、癥狀體征、做登記，經檢測體溫異常、呼吸道癥狀異常，醫務室開具《寧夏職業技術學院發熱病人轉診單》，待查發熱原因;由專職人員引導“學生”到隔離點觀察，詳細登記，由當班醫務人員聯系屬地疾控中心和社區，同時向學校新冠肺炎防控工作領導小組辦公室報告，學校立即啟動相應處置機制的全流程模擬演練。
演練1：檢測到發熱“學生”。
演練2：專職人員陪同“學生”到醫務室發熱觀察點就診。
演練3：經檢測體溫、體征異常，確定發熱，醫務室開具《寧夏職業技術學院發熱病人轉診單》。
演練4：專職人員引導“學生”到隔離點觀察，詳細登記，由當班醫務人員向相關部門報告，學校立即啟動應急處置預案。
演練現場，六個專項組嚴陣以待，聞令而動，按照既定預案，迅速行動，配合密切，分工明確，有條不紊，準確高效地完成了突發新冠肺炎疫情應急處置演練任務。
各組圓滿完成演練任務，指導組收集數據。
演練結束后，學校黨委書記趙利寧、校長劉煒分別就學校疫情防控工作中遇到的困難和問題與專家指導組進行了深入交流。銀川市衛生健康委公共衛生處副主任醫師張淑蘭代表指導組進行了現場答疑和點評。
指導組現場答疑和點評。
通過本次演練，檢視了學校制定的應急預案的可行性、全面性，提高了學校新冠肺炎疫情防控應急處置的作戰能力和打贏能力，全面增強了專業應急隊伍的協同配合能力，同時也檢驗了學校應急指揮和綜合協調能力，為今后的應急處突工作積累了經驗。
據悉，學校于2月24日上午，組織全體校領導和六個專項工作組按照前期制定的《寧夏職業技術學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，逐項進行了反復推演和完善。(通訊員 尤敬飛)
