【答疑】關于網絡教育升本科，需要的都在這里！
隨著教育形式的不斷發展和完善，越來越多的教育形式開始出現在我們眼前，而網絡教育也隨之更加引人注目。于是越來越多的人開始關注網絡教育
隨著教育形式的不斷發展和完善，越來越多的教育形式開始出現在我們眼前，而網絡教育也隨之更加引人注目。于是越來越多的人開始關注網絡教育方面，如網絡教育專升本。那么與一般的線下學歷教育相比，網絡教育專升本會更難嗎？小金子今天就在這兒為大家解開疑惑~
網絡教育專升本是指高等院校的專科學生畢業并取得畢業證書后，通過參加網絡教育各試點高校自主組織的網絡教育入學測試，成績合格之后進入各高校的網絡教育學院繼續進入本科階段接受教育的制度，屬于成人教育學歷。
報名時間
網絡教育招生對于針對取得企業承認的專科及以上學歷的社會考生，專升本一年兩次入學機會，分春季和秋季，春季一般在3月份，秋季一般在9月份。
錄取方式
考生要通過所報院校入學考試，通過考試且報考資料符合招生要求即可錄取。
學習方式
采取
遠程教育(網絡課件)的學習方式。
畢業證書性質
網絡教育專升本學生須在規定時間內修完全部課程，成績合格，頒發由考生就讀學校蓋章，學習形式標注：網絡教育的成人高等教育畢業證書。學歷為第二學歷。
學位申請
可在畢業前申請學位，符合學位者發相應學科類別的學士學位，企業承認學歷。網絡教育專升本適合已經步入社會的在職人員，學習時間靈活，獲得學歷、學位也都是受企業承認的。
網絡教育專升本學位英語
和統考難嗎？
小金子說一下學位英語和統考的區別，統考是通過了入學考試進入某高校
遠程教育學院后要考的試，大部分高校都要考。學位英語是申請該高校的學士學位時需要考的試。
網絡教育統考的難度：統考即全國統一考試。分析難度一般都是圍繞統考英語來說的，英語是大學英語的難度，難度小于四級。報考
網絡教育學院的學員一年有三次考試機會，就算一次不能通過還有多次機會補考。各科考試均有考試大綱和考試用書。所有統考科目成績合格是作為高等教育學歷證書電子注冊資格的條件之一。專科學歷教育的學生不參加全國統一考試。
學位英語考試難度，大概在高考與四級考試之間，詞匯量4000左右就可以過。每個省都會發布與考試相對應的復習書，大部分題目都會從復習書里來出。題型分為閱讀理解、詞語與語法、完形填空。
網絡教育專升本的優勢
1.開放性
這是遠程教育最基本的特征。常規的學校教育是封閉性的,其表現是教育資源被封閉在校園內,教育的門檻被抬高,接受教育的人始終是社會中少數精英.遠程教育則是面向社會大眾的,對學習者來說,接受教育的機會增加,教育信息資源得以共享.遠程教育就是應社會大眾的教育需求而誕生,遠程教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機會。
2.延伸性
這是遠程教育的功能特征。常規的學校教育把學習者從四面八方匯集在特定的校園中,在一定的制度安排下,由教育者對其實施教育活動.這是一種教育資源與功能收縮和集中應用的教育形式.遠程教育正好相反,它把教育信息傳送給四面八方的學習者,借助各種媒體技術把教育信息向外傳輸,實際上就是把教育資源和教育功能向外擴散.遠程教育就是通過這種擴散,將自己的教育功能向整個社會延伸.這種延伸性符合現代教育的終生學習的理念。
3.靈活性
從各個目前的情況看,遠程教育一般面向成人,承擔了在職教育、成人教育的工作.于是,遠程教育在高等教育、成人教育領域得到迅速發展.這樣一來,遠程教育在課程設置、學籍管理、教育管理等方面要比常規的學校教育更靈活多樣,充分適應成人學習者的特點。
4.手段中介性
與常規的學校教育相比,遠程教育是基于媒體技術和各種教育信息資源進行其活動的,只有借助信息工具才能構成遠距離的教育活動.所以,遠程教育的各個環節,如注冊報到、教學活動、作業的布置與提交、評價和信息的交流與反饋等,都離不開有關媒體的中介作用.盡管常規的學校教育也需要媒體技術,但它不像遠程教育那樣對媒體工具、對傳輸手段有著高度的依賴性.沒有媒體手段的中介作用,遠程教育就難以開展。
5.管理性
盡管遠程教育是具有開放性、延伸性和靈活性的教育形式,但它依然是在一定制度下,有目標、有管理、有評價、有反饋、有調控的教育活動.遠程教育的開放性、延伸性和靈活性,并不意味著隨意性和盲目性,它依然以特有的方式和制度調控教育活動的運行.不能把大眾傳播的信息接受方式——隨意點擊網頁、隨意調換電視頻道等行為理解成遠程教育,這種行為不是遠程教育,而是廣義的個人化的“學習”。網絡教育專升本十分適合具有自律能力的、時間不充分但想提升學歷的小伙伴們，所以，你還會認為網絡教育專升本很難嗎？
