4000-130-178
是金子必會發光
互聯網正在改變傳統產業。李彥宏曾經說過，“互聯網在加速淘汰傳統產業”。他拿近來比較火的互聯網金融舉例，雖然它才剛剛開始，但金融不涉及物流和配送，非常適合網上來做，因此無論銀行、證券、保險、基金都在積極向互聯網靠攏。他認為，在互聯網和傳統產業融合的過程中，會有一些新公司誕生，它從第一天起就有互聯網的基因，這給很多互聯網創業者提供機會。這樣的話，我們就沒有那么多包袱，就可以把很多傳統產業推倒重來，用互聯網的方法再做一遍。所以互聯網是上天賜給中國的一個機會，會使中國變得更強。
教育行業一直禁談市場化和產業化，但互聯網的浪潮已經襲向教育行業，在教育信息化發展過程中，一些新興業務誕生出來，它們無疑是可以市場化的，其中最有發展潛力的業務是教育服務業。
高教學會教育信息化分會理事長蔣東興曾撰文指出，“三通兩平臺”建設中那些建網絡、建資源、建系統平臺等開發性、建設性工作，還是建立好運行機制、搞好經費保障交給市場去做就好，只有推動形成一個繁榮的教育信息化支撐市場，我國的教育信息化發展才能夠走上真正的可持續發展之路。
我們總說中小學不適宜網上學習，因為網上學習沒有老師監督，孩子們的自主學習動力不足，但蔣東興通過與他的一個同事，一位小學生媽媽的談話，否認了這種說法。這位媽媽說，她花錢買了一些課件，是用喜羊羊題材做的數學教學課件，她的兒子就愛看。這說明不是做不出學生愛用的優質教學資源，而是當前的機制沒有鼓勵資源開發商做大做強，鼓勵他們專注于優質教育資源開發。
蔣東興表示，他曾和教育行政部門的相關領導探討花錢買服務的機制問題，因為他一直贊同政府的投資不要直接用于雇傭人員制作資源，而是應該購買資源的使用服務，如按下載量付費。但是，據一線部門的領導認為，按照當前的經費體制，這么做是有很大風險的。可蔣東興認為，如果我們連這樣的機制都不能夠去改變，沒有創新的機制和運營模式，想要發揮信息技術對于教育的革命性影響恐怕也難。
