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是金子必會發光
提高在線教育學習質量。改變在線教育質量無法比擬線下教育的傳統偏見，不斷開拓在線教育產品創新，提升產品吸引力，促進更多用戶沉浸于在線教育中。促進包括教、學、測、練等各個教育環節在內的全程在線化，形成在線教育從教到練的流程閉環，全面提升在線教育效果。提高在線教育的交互性，通過直播課堂和在線自習室等交互形式講解日常學習的重點、難點、疑點，實時解答學員疑惑，組織學員互相討論，通過提高在線教育的交互性來保障教學質量。
發展多樣化在線教育產品。結合自身資源形成有針對性、差異性和稀缺性的特色優勢產品。對眾多在線教育機構而言，要利用自身優質資源，深挖資源價值，找到合適的服務群體，以突出的特色贏得市場和用戶的認可，避免在線教育產品千篇一律。開發移動在線教育產品。隨著移動客戶端的發展普及，移動學習勢必成為未來學習的主要方式之一，在線教育應積極研發與移動端相關的產品形態。開發公益性的人文類、通識類等類型的在線教育產品。借鑒國外優秀公益性人文類、通識類在線教育產品經驗，利用我國豐富的人文和語言資源，積極開發具有中國特色的公益性的人文類、通識類等類型的在線教育產品。
提升在線教育服務供給能力。開發優秀穩定的師資資源。優質的在線教育內容依賴于優秀穩定的師資資源，因此，需要積極開發優秀穩定的師資資源，向在線教育提供優質內容和服務。優化在線教育產品的用戶體驗。良好的用戶體驗既是在線教育服務的宗旨又是其宣傳的名片，因此，優化在線教育產品的用戶體驗，打造具有品牌效應的產品。與互聯網企業聯合提升服務能力。與深諳互聯網產品服務的互聯網企業進行合作，在線教育企業提供服務內容，互聯網企業提供服務技術，從而實現互通有無，優勢互補。
加大在線教育網絡硬件支持力度。加快提升我國互聯網普及率。盡管我國互聯網普及率逐年提高，但與發達國家相比還有較大差距，應當加快我國網絡基礎設施建設，繼續提升我國互聯網普及率，為在線教育的發展提供良好條件。促進國內網絡資源分布均衡發展。長期以來，我國優質教育資源集中于一線城市，小城鎮、農村的教育資源相對稀缺。在這樣的背景下，積極發展在線教育，實現我國教育資源均衡發展意義重大。為此，需要不斷加大網絡硬件的支持力度，促進網絡資源均衡分布，讓公眾廣泛深入地參與到在線教育中來。
